TRABAJO PRÁCTICO 2- GRAFICAS PRESENTACIÓN FECHA TOPE VIERNES 2 DE MAYO 23:59 hs

ACTIVIDADES SEMANA 28/04 AL 02/05

TRABAJO PRÁCTICO N°2

GRÁFICAS PARA DATOS CUALITATIVOS O CUANTITATIVOS DISCRETOS NO AGRUPADOS

(recuerde que son los que se obtienen de contar, son números naturales)

ACTIVIDAD 1: 
a. Observe detenidamente el video a continuación y luego conteste basado en el video y el texto de estudio a las preguntas  (No se base en búsquedas en la web, LAS RESPUESTAS NO SERÁN COSIDERADAS)


b. Diferencie en qué consiste un diagrama de sector, un diagrama de bastón o de barra y un polígono de frecuencias. REALICE UN CUADRO COMPARATIVO
c. ¿ Qué datos generalmente se colocan en el eje x e y, en cada caso?
d. ¿Por que en el diagrama de bastón o de barra los rectángulos están separados?.
e. Grafique con un diagrama de bastón y un polígono de frecuencias absolutas, el siguiente ejercicio sobre las edades, en años, que componen a los alumnos del 4to cuatrimestre de la carrera de informática de IES siglo 21.

Aquí le comparto la serie simple del ejercicio:

19; 19; 19; 19; 19; 20; 21; 21; 21; 22; 23; 23; 23; 23; 24; 24; 25; 26; 28; 29


f.  Grafique con un diagrama de bastón y un polígono de frecuencias relativas porcentuales sobre la cantidad de fallas de un código por día.

Día

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

Cantidad de faltas

1

0

3

4

2

1

0

3

1

2

0

1

1

0

1


Observe bien, en el video, cómo debe dibujar sobre el eje x, la barra o la línea de polígono. No serán admitidas gráficas que no serán realizadas con REGLA.

Puede corroborar su resultado graficando en Excel o una planilla de calculo, aquí le adjunto un video de pocos minutos para refrescar la memoria en su uso.(no es necesario entregar en el trabajo práctico)


GRÁFICAS PARA DATOS CUANTITATIVOS DISCRETOS CONTINUOS AGRUPADOS

(recuerde que son los que se obtienen de medir, son todos los números reales)

ACTIVIDAD 2: 
a. Observe detenidamente el video a continuación y luego conteste basado en el video y el texto de estudio a las preguntas  (No se base en búsquedas en la web, LAS RESPUESTAS NO SERÁN COSIDERADAS)



b. Diferencie en qué consiste un diagrama de sector, un diagrama de bastón o de barra , un polígono de frecuencias y una ojiva. REALICE UN CUADRO COMPARATIVO
c. ¿ Qué datos generalmente se colocan en el eje x e y, en cada caso?
e. Grafique con un histograma y un polígono de frecuencias relativas ,el ejercicio sobre el flujo de agua en litros por metro cuadrado en un terreno.


Observe bien, en el video, cómo debe dibujar sobre el eje x, la barra o la línea de polígono. No serán admitidas gráficas que no serán realizadas con REGLA.

FLUJO DE AGUA LITROS EN litros/min

Frecuencia absoluta

 

 

 

 

{ 

[1001-1050]

7

 

 

 

 

 

[1051-1100]

21

 

 

 

 

 

[1101-1150]

32

 

 

 

 

 

[1151-1200]

49

 

 

 

 

 

[1201-1250]

58

 

 

 

 

 

[1251-1300]

41

 

 

 

 

 

[1301-1350]

27

 

 

 

 

 

[1351-1400]

11

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Presente la actividad en papel y realice con el un PDF que subirá al muro interactivo con apellido y nombres hasta la fecha tope. (link MURO INTERACTIVO has clic)

FIN

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